課程規劃
本專班採取原住民族文化課程、傳播與設計基礎課 程、專業進階課程三階段訓練的方式，在文化保存與傳承 的基礎上，依據學生的興趣發展，以師徒制的方式，進行 文化應用的專業訓練，使學生同時具備文化內涵與職場知 能之需求。
原住民文化課程
為建構學生對於原住民文化的認知與涵養，以做為文 化應用的基礎，本專班規劃原住民族文化概論、當代原住 民族社會議題、原住民族藝文展演規劃與實作等課程，搭 配部落學習課程的設計，厚實學生的原住民族文化素養。
傳播與設計基礎課程
為使學生能具備文化應用的基礎知識，本專班藉由整 合性的課程設計，除分別教授影視傳播的前置作業 (劇本 創作、燈光與錄音等) 與後製作業 (影像剪輯、配音、配 樂等)、工藝與設計基礎 (平面設計、工藝科技等) 和肢體 表演基礎 (表演藝術、造型化妝等) 的文化應用知能課程 外，並藉由原住民族學院歲時祭儀的實務操作，使上述課 程得以在生活化的情境下進行教學。藉此啟發學生在文化 應用上的新思維，並與就業市場所需之技能接軌。
專業進階課程
為使學生能融合原住民族文化與現代技能，本專班 藉由專題製作的課程，以師徒制的方式，進階學習文化應 用的專業知識。期能透過專題的學習，深化文化應用技能 的目的。並搭配實習課程的課程設計，達到學用接軌的目標。
